La enfermedad traumática representa uno de los principales problemas para la salud pública. Los accidentes son, en los países industrializados, la primera causa de mortalidad en la población menor de 45 años., ocasionando durante la juventud más muertes que el conjunto de resto de patologías.
La respuesta asistencial a la enfermedad traumática está llena de dificultades dada la cronología y la ubicación donde se produce su mortalidad.
Sin menoscabo de la importancia de una política eficaz de prevención, sería utópico pensar que pueden eliminarse los accidentes; por lo que es preciso garantizar el tratamiento adecuado de sus víctimas. Las experiencias acumuladas en diferentes países desarrollados demuestran que la atención adecuada y continuada del paciente politraumatizado en cada unió de los eslabones de la cadena de supervivencia disminuye significativamente la mortalidad, reduciendo las minusvalías y acortando las estancias hospitalarias.
Es evidente que no es posible el funcionamiento de la cadena de supervivencia sin formación adecuada de todos sus agentes y muy especialmente del personal de Enfermería. Esta formación precisa de la adquisición de unos sólidos conocimientos teóricos junto con un entrenamiento práctico y unos hábitos que garanticen su correcta aplicación.
Este entrenamiento es prácticamente imposible de conseguir con el ejercicio profesional, ya que el propio dramatismo de los accidentes graves y la necesidad de una actuación rápida y eficaz impiden que la realidad sirve como base para la enseñanza. Por ello, los conocimientos y la práctica necesaria sólo se pueden adquirir mediante cursos teóricos-prácticos en los que esté comprendido el método y el material docente apropiado y donde la simulación sea un elemento docente destacado.
Aportar los conocimientos y las destrezas necesarios para poder realizar una primera atención cualificada en el medio prehospitalario a las víctimas de los accidentes.
A continuación, se incluyen la relación de programas formativos que pueden desarrollarse en el área de Urgencias y Emergencias, que se ajustarán a los perfiles y necesidades del programa.
De igual forma, estas propuestas pueden ser ampliadas con todas aquellas que se estimara conveniente para dar respuesta a las necesidades del mercado de trabajo y que puedan ser detectadas por el programa en el área de formación. nte para dar respuesta a las necesidades del mercado de trabajo y que puedan ser detectadas por el programa en el área de formación.
Si tienes alguna sugerencia, comentario, o podemos resolverte alguna duda, estaremos encantados de atenderte.
SVA Pediátrico y Neonatal
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